人工智能正在教育界掀起層層浪花。
這種趨勢，在日前由北京師范大學(xué)和科大訊飛共同主辦的“人工智能與教育大數據峰會(huì )·2019”上，體現尤為明顯。
“以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，將會(huì )對傳統的教育理念、教育體系和教學(xué)模式產(chǎn)生革命性影響，從而進(jìn)一步釋放教育在推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展過(guò)程中的巨大潛力?！苯逃靠萍妓舅鹃L(cháng)雷朝滋在出席會(huì )議時(shí)表示。
正在掀起教育的一場(chǎng)革命
“‘人工智能+教育’正在掀起教育的一場(chǎng)革命。它改變著(zhù)教育的生態(tài)、教育的環(huán)境、教育的方式、教育管理的模式、師生關(guān)系等等?！敝袊逃龑W(xué)會(huì )名譽(yù)會(huì )長(cháng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠也給出類(lèi)似判斷。
科技日報記者了解到，目前圖像識別、語(yǔ)音識別、人機交互等人工智能技術(shù)都已在教育領(lǐng)域開(kāi)展應用。
“通過(guò)圖像識別技術(shù)，人工智能可以將教師從繁重的批改作業(yè)和閱卷工作中解放出來(lái)；語(yǔ)音識別和語(yǔ)義分析技術(shù)，可以輔助教師進(jìn)行英語(yǔ)口試測評，也可以糾正、改進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音；而人機交互技術(shù)，可以協(xié)助教師為學(xué)生在線(xiàn)答疑解惑?！笨拼笥嶏w執行總裁吳曉如介紹。
在吳曉如看來(lái)，個(gè)性化教育和因材施教一直都是最美好的教育理想。但由于老師教授的學(xué)生數量多、教學(xué)任務(wù)繁重，老師很難做到深入關(guān)心每個(gè)孩子的成長(cháng)。面對這樣的問(wèn)題，人工智能與大數據的結合將可以發(fā)揮作用。
“人工智能將教學(xué)變?yōu)榇髷祿治鲆约叭斯ぶ悄茌o助的以學(xué)生為中心的個(gè)性化學(xué)習，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化、定制化的學(xué)習內容、方法，從而激發(fā)學(xué)生深層次的學(xué)習欲望?！眳菚匀缯f(shuō)。
國內一些學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始“人工智能+教育”的嘗試。
例如，在精準教學(xué)方面，借助大數據與人工智能技術(shù)，合肥、福州等一些中學(xué)開(kāi)展的高效講評課，將原本需要45分鐘的習題講解壓縮至15分鐘講解共性問(wèn)題，其余時(shí)間用于分組討論或拓展學(xué)習。同時(shí)，還能夠實(shí)現對學(xué)生的個(gè)性化分析、以學(xué)定教、提升學(xué)習的效率與質(zhì)量。
應尊重學(xué)生的個(gè)人隱私信息
近年來(lái)，一系列推進(jìn)人工智能教育應用的戰略與行動(dòng)規劃陸續出臺。
今年2月發(fā)布的《中國教育現代化2035》中，“加快信息化時(shí)代教育變革”被列入推進(jìn)教育現代化的十大戰略任務(wù)，明確了推進(jìn)智能教育應用的部署。
“我們正在組織研制《中國智能教育發(fā)展方案》，以構建智能時(shí)代下的教育新生態(tài)為目標，全面創(chuàng )新教育模式，推動(dòng)教育供給側改革，轉換教育發(fā)展的動(dòng)力結構，促進(jìn)人的全面發(fā)展，支撐引領(lǐng)教育現代化?！崩壮掏嘎?。
談到人工智能在教育中扮演的角色，吳曉如認為，未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間內，人工智能在教育領(lǐng)域的應用會(huì )是一種輔助性手段，它會(huì )是學(xué)生和老師之間的一個(gè)“助手”。
“‘人工智能+教育’正在使教育發(fā)生重大的、可以說(shuō)是革命性的變革，但是教育的本質(zhì)不會(huì )變。教育是傳承文化、創(chuàng )造知識、培養人才的本質(zhì)不會(huì )變，立德樹(shù)人的根本目的不會(huì )變?！鳖櫭鬟h強調。
人工智能在教育領(lǐng)域應用所涉及的倫理問(wèn)題，也是此次會(huì )議熱議話(huà)題之一。雷朝滋表示，智能時(shí)代“教育治理體系將面臨社會(huì )倫理、數據安全的新挑戰”。
“現在所謂的教育大數據更多是考試數據、練習數據、測試數據?；谶@些數據開(kāi)發(fā)出來(lái)的人工智能系統，會(huì )不會(huì )給學(xué)生帶來(lái)新的負擔？會(huì )不會(huì )增加教育新的不公平？”首都師范大學(xué)教授樊磊問(wèn)道。
樊磊認為，智能教育時(shí)代，還應該特別加強學(xué)生個(gè)人隱私信息的保護，而不能隨隨便便追蹤學(xué)生的個(gè)體行為數據?！皩τ谡诔砷L(cháng)中的學(xué)生，這種事情一定要謹慎再謹慎?！狈谡f(shuō)。
(劉園園)