法舉目張
在法治進(jìn)校園不斷深化的當下，或可通過(guò)檢察機關(guān)與教育主管部門(mén)通力合作，研擬和編寫(xiě)一套適用于不同兒童年齡段和認知水平的性侵預防教材，納入義務(wù)教育范疇。
近期，幾起女童被猥褻，甚至性侵的報道牽動(dòng)了民眾的心，對作奸犯科者的憤懣之情溢于言表。而這些案件可能只是實(shí)際發(fā)生被害案件的冰山一角，更多的兒童性侵案件可能被淹沒(méi)了，甚至永遠被冰封了。
兒童安全防護技能缺乏
犯罪學(xué)有個(gè)重要術(shù)語(yǔ)，“犯罪黑數”，亦即實(shí)際已然發(fā)生但因各種原因未被記錄在案的實(shí)際犯罪發(fā)生數。犯罪黑數的存在，并非僅兒童性侵案件獨有，但因被害人為未成年人而更受到社會(huì )關(guān)注。
當下，兒童性侵的形態(tài)日趨多樣性與隱秘性，作案手法愈加多樣化與誘騙化。比如，董事長(cháng)侵害女童案中，熟人作案對兒童帶有欺騙和迷惑性，防不勝防。
通過(guò)對這些案件細節的梳理，可以看到不少被害兒童對自身安全的基本防護意識和防護技能缺乏，相應反制舉措亦是嚴重缺失的。因而，對于此類(lèi)案件，事后嚴打固然重要，但事前預防教育可能更加迫在眉睫，尤其是建構、運作和維護強制化、課程化、體系化、常態(tài)化的兒童性侵預防教育更是急急如律令。
一段時(shí)間以來(lái)，涉及未成年人司法方面的一些突出問(wèn)題，有時(shí)會(huì )陷入說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的窘?jīng)r。對于校園欺凌等案件，一些運動(dòng)式、突擊式的處置方式雖然在一定層面短暫解決了部分棘手問(wèn)題，但這種頭痛醫頭腳痛醫腳的事后處置，已遠遠跟不上社會(huì )治理現代化，特別是未成年人綜合司法保護的客觀(guān)要求。
性侵預防教育成司法界共識
一般來(lái)說(shuō)，未成年人司法包括兩部分：一是針對未成年違法者的加害人司法，強調教育、感化、挽救；二是針對未成年被害者的被害人司法，強調預防、關(guān)愛(ài)、同情。
未成年人司法之“司法”，因與“未成年人”合用而具有特殊性，亦即強調預防，包括犯罪預防和被害預防。而在未成年被害人司法之中，兒童性侵案件日益受到社會(huì )各界關(guān)注而需要長(cháng)時(shí)間、大量投入，特別是常態(tài)性預防教育。這亦符合未成年人司法的理念與初心，即有效的預防教育是為了盡可能實(shí)現未成年人犯罪或未成年被害減少，乃至不復出現。
包括檢察系統等政法部門(mén)一直以雷霆之勢嚴厲打擊各類(lèi)兒童性侵案件。2018年10月，最高人民檢察院發(fā)送了首份一號檢察建議。而這份檢察建議內容即涵蓋了針對當前預防性侵害教育缺位等問(wèn)題。
“一號檢察建議要持續抓、長(cháng)期抓！”最高人民檢察院檢察長(cháng)張軍于7月4日的這番表態(tài)，再次強調把未成年人綜合保護落實(shí)到位。而“落實(shí)到位”既包括對已被性侵兒童的事后司法保護，亦包括對性侵預防的事前教育。
性侵預防教育不妨課程化
喚醒兒童自護及提升家長(cháng)監護、學(xué)?？醋o、社會(huì )幫護力道等，已急迫成為性侵預防教育必不可少的組成部分。而其中，不斷提升兒童性侵預防意識并培養其自護能力是重中之重，或可思量以強制化、課程化、體系化、常態(tài)化一以貫之。
目前，各級檢察機關(guān)積極探索未成年被害人一站式詢(xún)問(wèn)、涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制、侵害未成年人犯罪數據庫等工作機制，這些都為進(jìn)一步落實(shí)未成年人綜合保護提供了思路和路徑。
與此同時(shí)，各級檢察長(cháng)、副檢察長(cháng)以及檢察官擔任中小學(xué)法治副校長(cháng)、講授法治課程等法治進(jìn)校園活動(dòng)亦在全國鋪開(kāi)。
在法治進(jìn)校園不斷深化的當下，或可通過(guò)檢察機關(guān)與教育主管部門(mén)通力合作，研擬和編寫(xiě)一套適用于不同兒童年齡段和認知水平的性侵預防教材，納入義務(wù)教育范疇。
或可以課程形式，以教材為載體，通過(guò)真實(shí)案例講授，引導甚至強制兒童深入了解身體隱私部位及常見(jiàn)性侵形式與危害，尤其是將性侵預防教育重點(diǎn)更多聚焦于實(shí)戰性的反制。必要時(shí)，或可輔之以考試，以確保防患于未然。
□張鴻?。吣洗髮W(xué)少年及家事法研究中心教授、博士生導師）