從4年前開(kāi)始，南京審計大學(xué)黨委書(shū)記晏維龍就養成了一個(gè)“雷打不動(dòng)”的習慣。每周三，他都要與學(xué)生面對面交流，至今已舉辦96場(chǎng)座談會(huì )，與2200余名學(xué)生直接交流。如今，這一特別的“有趣有料的思政課”已成為該校思政教育的標桿。
把時(shí)間留在校園里，心思聚焦在辦學(xué)中，精力花在立德樹(shù)人上，持續4年的面對面溝通，進(jìn)一步密切了學(xué)校領(lǐng)導與青年學(xué)子的聯(lián)系，打造了大學(xué)黨委書(shū)記與學(xué)生交流的“一手”思政課堂。
對于如何抓好用好青年學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的“拔節孕穗期”，精心引導和栽培學(xué)生，晏維龍表示，思想政治教育是關(guān)鍵，必須把這項工作做實(shí)做細?！八枷胝谓逃鰧?shí)做細有個(gè)前提，無(wú)論時(shí)代如何變化，面對思想政治教育的長(cháng)期性、復雜性、艱巨性，必須學(xué)會(huì )堅守‘不變之道’，就是堅持與學(xué)生零距離、面對面、心連心，沒(méi)有任何一種辦法可以取代平等的面對面對話(huà)?！彼f(shuō)。
下“真功夫”有時(shí)也需要用“笨辦法”。2015年4月22日中午，當時(shí)還是校長(cháng)的晏維龍第一次與30個(gè)學(xué)生面對面座談，主題是“大學(xué)的困惑”。在現場(chǎng)，他聽(tīng)到了很多學(xué)生內心的聲音，發(fā)現這種方式雖然比較傳統，卻也是最能直接了解學(xué)生的。于是，他提出并固化了學(xué)生座談會(huì )制度。他曾對學(xué)生說(shuō)：“只要有一句話(huà)能影響到你，每周三我都等你，風(fēng)雨無(wú)阻?！?/span>
4年來(lái)，晏維龍直接到一線(xiàn)同學(xué)生交朋友，推動(dòng)解決學(xué)生思想、心理、生活、就業(yè)等各方面問(wèn)題。他每次結合校園生活與社會(huì )形勢確定主題，都用“問(wèn)答”的形式進(jìn)行——學(xué)生提問(wèn)，他來(lái)回答。96場(chǎng)座談會(huì )探討過(guò)的主題，兼具深度、寬度和溫度，既有“觀(guān)看十九大開(kāi)幕式后的感想”“人類(lèi)情懷與個(gè)人價(jià)值”等思想引領(lǐng)性話(huà)題，也有“互聯(lián)網(wǎng)思維到人工智能”“人類(lèi)文明的沖突”等價(jià)值多樣性話(huà)題，還有“宿舍管理與人際關(guān)系”“關(guān)于獎學(xué)金的那些事”等利益相關(guān)性話(huà)題。
其中，參加交流的學(xué)生群體，覆蓋少數民族學(xué)生、學(xué)生干部、畢業(yè)生、黨員學(xué)生、家庭困難學(xué)子等類(lèi)別。
座談會(huì )既談“實(shí)”的也談“虛”的?！皩?shí)”主要體現在凡事有交代，件件有著(zhù)落，事事有回音。學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題，涉及學(xué)校管理的，能當場(chǎng)解決的當場(chǎng)解決，不能當場(chǎng)解決的盡快進(jìn)行調查研究，限期給出改進(jìn)方案，邀請學(xué)生參與監督?！疤摗眲t體現在不就問(wèn)題論問(wèn)題，而是跳出問(wèn)題引領(lǐng)正確的價(jià)值導向，推進(jìn)思想政治工作的深化和細化，真正發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。
座談通過(guò)提問(wèn)、交流、碰撞，著(zhù)眼人格塑造與品質(zhì)培養，激發(fā)青年學(xué)生旺盛的好奇心、求知欲，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)肩負起實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的歷史責任。
劉青青在校期間聽(tīng)了22場(chǎng)座談會(huì )。她讀研期間，每次遇到困難，就翻一翻以前在書(shū)記座談會(huì )上的記錄，那些鼓勵讓她在未知的學(xué)術(shù)道路上始終砥礪前行。
俞樂(lè )是一名“西部計劃”志愿者，曾任校學(xué)生會(huì )主席，他目前在新疆克州工作，也是座談會(huì )的“?？汀?。俞樂(lè )之所以選擇“西部計劃”，座談會(huì )帶給他的思考也是其中的重要原因?！拔矣X(jué)得年輕人不能有雙重標準，不能既希望這個(gè)國家變得更好，又不愿意到艱苦的地方奮斗。不忘初心是一件很難的事情，它需要挑戰生活中的各種困難與誘惑，但我愿意拼盡全力、堅持得更久一些?！庇針?lè )說(shuō)。
在晏維龍帶領(lǐng)下，南京審計大學(xué)全體校領(lǐng)導每學(xué)期都為學(xué)生開(kāi)設“形勢與政策”課，為新生開(kāi)設“大學(xué)與人生”微課?！拔蚁肼氏却狗?，帶動(dòng)師生加大交流的密度，提高交流的層次。當了學(xué)校領(lǐng)導，再忙不能忘學(xué)生，學(xué)生是學(xué)校的根本。我更愿意和學(xué)生們在一起，我更應該和學(xué)生們在一起?！标叹S龍說(shuō)。
（唐小芳 李超）